スキルアップの専門家　牛山恭範

牛山　恭範 ～プロフィール～

個人的な牛山に関する詳しい内容　生い立ちなどのパーソナルデータ

人の『できない』を『できる』に変える専門家。（スキルアップコンサルタント）

スキルアップ（各種技術習得）のコンサルタントとして、『技術をどんな人にでも習得させること』を専門として活動。（方法を教えてもらうだけでは問題が解決しなかった人たちの成績を引き上げて合格していただく仕事も多い。）

資格試験、大学受験、大学院受験等で、クライアントから合格者が続出。弁理士試験、公認会計士試験、英検、薬剤師試験、医師の国家試験、難関大学、難関大学院合格者多数。国立私立問わず、合格者がクライアントにおり、東大受験生、東大医学部受験生もクライアントにいる異色のコンサルタント。その理由は、『勉強法の指導者』ではなく、その人のスキルアップを支援する、スキルアップの専門家であるため。速読力、思考力、記憶力等を強化する専門家。大量の記憶を作ることができない、読書力が向上しない、学習力に不安がある、思考力を鍛えたいなどの悩みを解決するサービスを提供し、多くの『クライアントの難関試験合格実績』がある。

合格をサポートする為に人の学習能力を高めるソフトウェアを自社開発し、メルマガ読者に無料提供している。

 【スキルアップ事例】

・２年連続全国模試１位輩出。（偏差値87,9）⇒（その後慶應義塾大学現役合格。）

・弁理士試験・公認会計士試験などの難関試験に合格して頂く。

・北海道大学法科大学院次席合格。（約100万円ほど学費免除）

・慶應大学４学部合格後、公認会計士試験に大学在学中に一発合格。

・短期間で上位層0.1%（10000人中10位）の実力へ引き上げる。

・模試の結果が全てＥ判定（大手予備校模試結果）から慶應大学に合格していただく。

・模試の結果がＥ判定（大手予備校模試結果）から慶應大学に合格していただく。

・大学受験生が受験中に英検準一級合格。

・短期間で全国３位の成績まで引き上げる。

・速読を2時間で習得していただく。

・高速タイピングを高齢者の方に２週間でみにつけていただく。

・最高齢68歳で社会保険労務士に合格して頂く。

（右の田中先生も成績上昇者の一人。さらに詳しくは各ページの喜びの声をご覧ください。）

その他合格実績などの喜びの声はこちら

【無料学習能力向上ソフトウェア】

a.『エピソード記憶を利用したカード学習ソフトウェア』

b.『法律論文記憶をエピソード記憶を利用して学習するソフトウェア（法律論文試験専用記憶システム）』

c.『構造ノート』（再認識記憶の強化専用ソフト。）

d.『構造議論チャート』（論理構造や内容を図式化し、他の人と共有を可能にする問題解決ソフト）

大まかに以下の内容を研究テーマにしています。

1. (1) スキルアップ
2. (2) 小論文教育
3. (3) 経営倫理（経営倫理論）
4. (4) 意思決定論
5. (5) 思考力向上

　上記の他に人の記憶力を強化する研究およびサービスを実施しています。ここでいう記憶力とは、モチベーション向上、記憶ノウハウ、ティップス、学習戦略などを含めた総合的なものです。現在では、約70を超える記憶用の講座があります。また、小論文等については、オンライン教育用の授業が約数百本あります。国立大学教員と共同で制作した講義もあります。オンラインシステムの開発を通じて、学習力向上を実現してきました。上記のように、IT技術を用いた総合的な学習支援を弊社は行っています。

執筆書籍

無料電子書籍公開中

活動実績

１）世界一のコンサルティングファーム、世界の頭脳が集まると言われるマッキンゼー流の思考様式をＭＢＡの大学院で学び、世界のグルと言われた大前研一氏に直接問題解決について師事を受ける。
２）小論文の書き方・発想法について、従来の書き方と型のみが強調される小論文指導の分野で、考え方、思考法、記述方法の類型を整理し、三冊の書籍を上梓。
３）従来のスクラップブック、手書きのノートでは遅いスピードしか実現できなかった問題を解決するため、人の論理構造の認知パターンに合致したクラウドソフト「構造ノート」を開発し、無料提供する。（スピンオフ企画として、いじめ対策ソフト「いじめ日記110番」を開発している。）
４）議論型の小論文に対応することも目的として、議論の論理構造を明らかにするクラウドソフト「構造議論チャート」を自社開発し、無料提供する。
５）人の思考力について研究を大学院にて行う。（詳細は学術誌投稿作業中のため伏せさせて頂きます。）研究は成功した。（同研究過程において、思考力についての先行研究を世界の論文から集め、研究を行い、因子解析、検定作業により、思考力の実態を研究した。その結果思考力について事実に基づいた見識を有している。）

※上記のソフトはどれも、ネット検索すればアクセス可能です。

Ⅱ　記憶力強化について

１）日本の歴史上初の記憶専門の塾「記憶塾」を作り、記憶量増加専門サービスを実施。世界中から記憶力強化の事例を集める。
２）「記憶法」の提供ではなく、記憶の性質を脳科学に基づき、「記憶の問題解決策」を提供。人が記憶を継続的に構築できない構造を明示し、記憶作業のフローチャートをビジネスパーソン向けの書籍「機械的記憶法」にて解説。記憶ができない本質的な問題点の定義から、プロブレムソルビングアプローチにより、記憶を構築設計する為の方法論を同著で示した。
３）ほぼ自動的に記憶量を増加させる仕組みを発見し、学習の仕組み化、構造化により、数万項目の記憶を実現する方法論を確立。「自動記憶勉強法」を上梓。（同書籍は読売新聞から取材を受け、全国紙に８回掲載される。ウェブ上で公開。）※牛山と同じく、ＳＦＣダブル合格者が、この記憶法を使い成果を出した。その他大阪大学大学院主席合格等の実績もある。
４）人の記憶をニューロンのシナプスの結合量を実質的に物理的につないでいく仕組みから、成長の原理を、「なぜ人は情報を集めて失敗するのか　目標達成論」で説き、同著を上梓。
５）速読を学習に取り入れ、従来の速読では記憶に残しにくかった問題点につき「暗記速読」というジャンルを開拓することにより解決策を提示。「速読暗記勉強法」を上梓。
６）論述暗記の対策として、「法律専用記憶術単語カード」のクラウドソフトを開発。人のエピソード記憶を用いた記憶のテクニックを有効活用できる記憶力強化施策をクラウド上で実現。最難関の弁理士試験等の合格者を多数輩出。（10万桁の円周率を記憶したとされるエピソード記憶を用いた学習テクニックとＩＴの融合を同ソフトで模索した。）
７）学習がテクニック面に偏り過ぎないように、質実剛健な信頼できる記憶作りをサポートするために、東京大学法学部卒の弁護士、国立大学医学部卒の医師と共に、「勉強法最強化ＰＲＯＪＥＣＴ」を上梓。弁護士による論文対策、暗記対策のミニ授業を用意し、東大法学部まで合格可能な記憶のアプローチを提供。本書で、学習テクニックと、正規の学力をつける学習アプローチとの位置づけを明示し、異質なテクニック論ではなく、総合的な学習最適化論として世の中に発表。
８）上記の活動から、番組出演の依頼を電話で受け、京都放送のＴＶ局の考査を通過し、ＴＶで活動が取り上げられる。（本書も番組で紹介された。）

～受験ではなく、人生と考える～

この言葉は、現在は大学教授としてご活躍もされている原田先生の言葉を、受験に置き換えて私が伝えている言葉です。原田先生は、『仕事と思うな、人生と思え！』と、ビジネスマンを喝破されました。辛い受験勉強に挑む受験生の苦しい気持ちを前向きに捉え直す為に、受験生用の言葉を私が書いています。受験勉強でつらい時、しんどい時、逃げ出したくなった時、この言葉を思い出して、（なにくそ）と思い、がんばってもらえればと思い、置いています。

●どれだけやったら合格するかを気にせず、我武者羅に。
●うがった見方もいいけれど、自分の事だと冷静に。
●もう無理だと落ち込むこともあるけれど、前向きに。
●能天気にマイペースも良いけれど、あと少し真剣に。

受験だと思わずに人生だと思った時、受験はあなたの人生を大きく切り開く最初のチャレンジです。受験ではなく、人生そのもの。未来は明るい。喜び勇んでさわやかに乗り越えましょう。筆文字の意味について　保護者の方へ ・　筆文字の意味について（受験生用）

マスコミ掲載履歴

TV出演時の動画と外部講師として高校での授業の映像

「現代日本執筆者大辞典　5期」に収録される。（約1万名ほどの日本を代表する著者が収録された辞典）

〈キーワード〉
意思決定・推論能力・倫理経営

写真：経営行動科学学会　学会発表（牛山）

掲載論文：「人工知能にインプットするべき倫理的行動目標の優先順位に関する提言」

　To further the ethics in the actions of Artificial Intelligence (AI), what should we install in to the AIs. In our research, we aspired to determine certain ethical elements that business executives, who consider ethics important, emphasize when imputing ethical information to AIs. The element that was most emphasized was “to entertain the customer with jokes”. The second most emphasized was “to praise the customer”, the third most was “To please the local residence”, the forth most was “To please the customer” and the fifth most was “to praise the workers”.In this article we suggest the input of the elements shown above to AIs, as well as the emphasis of the factors. The result of this research holds value in imposing important discussions about achieving the “Ethical guidelines regarding AI” for future advanced technological levels.Therefore, in this article we proposed the above factors as a tentative guideline.

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