不合格の要因は〇〇〇〇:〇〇には何が入る?

こんにちは。
牛山です。

本日は、不合格の要因についてです。

非常に大切なお話しです。

それから、今回の記事を読む際には、
注意点があります。

言葉尻に反応しないということです。

〇〇が原因です。

と私が述べた時に、

私が〇〇だって言うんですか!

というようには反応しないでください。

そういうことではありません。

それでは、準備はOKでしょうか?
もしOKではない場合はここで読むのを
やめましょう。

AO入試でも、一般入試でも、不合格に
なってしまう理由は、

中途半端であること

にあります。

中途半端だとレッテルを貼られたと
思わないで下さい。
言葉尻に反応すると、何が起こってい
るのかが分からなくなります。
そうではありません。

中途半端≒不合格
と認識してもらってもかまいません。

中途半端というのは、実力が上がる
程度が中途半端

ということも言えると思います。

それから、今の実力が中途半端という
こともあるでしょう。

これは特段あなたのことを悪く言って
いるわけではありません。

むしろ、優秀な子ほど、この
『中途半端の罠』に陥りやすいのです。

どういうことかと言えば、

論文の内容もまぁまぁよく書けている、
AOの書類も非常に良くできている

こんな時に、

内容もいいし、
正しいことが書かれているし、
表現もレベルもまぁまぁいい、

だからすごく評価が高いだろう!!

きっとそうに違いない!

こんな風に考えてしまい、失敗する人
もいます。

何が良くて、何が良くないのかがわか
らず、なんとなくいい

と感じている時に不合格になります。

一方で、牛山は、なんとなくいいでは
なく、1万点以上の慶應小論文に
関するデータが頭の中にあります。

どう書いて受かったのか、どう書いて
いる人が落ちたのか?

この頭の中にインプットされています。

当塾の特徴は塾長が添削する点です。

あるいは、

こんなにがんばったのに!
と思っている人もいます。

みんながんばっています。

ですから、あなたのがんばりも大変な
ものだったでしょう。
AOで不合格になった人は、一生懸命
資料も作りこんだのでしょう。
大変だったと思います。
そして、非常に良いものができたので
すよね。

いろいろな人のAO資料を見ているので
良く分かります。

それでも、なぜ多くの学生は中途半端
になってしまうのでしょうか。

理由はいくつかあります。

始めるのが遅かった
(後からでもなんとかなるのではない
かと思っていた。)

受けた指導が不適当だった

素直に学べなかった

一般入試の論文試験については、
この3つが点数が伸びない3大要因と
言えます。
(AOの場合は他の事情もあります。)

非常に大事なことなので、もう一度
繰り返します。

始めるのが遅かった
(後からでもなんとかなるのではない
かと思っていた。)

受けた指導が不適当だった

素直に学べなかった

多くの人は、でもこんな風に考えて
しまいます。

結局頭がいい人がいい成績なんでしょ?

それは、あたっています。
あたりです。

でもここからが違います。
大事なのはここです。

頭がいい人が受かって、頭が悪い人が
落ちるんでしょ?

これは半分アタリで半分違います。

頭がいい人が受かるのは当たり前と
いえば、当たり前ですよね。

しかし、頭が良くないから受からない
なんてことはまったくありません。

伸びるか伸びないかということに関し
て、例えば当塾で全国1位が毎年の
ように出ているわけですが、

頭の良さだけに頼った形でこんな成果
を小規模な塾は出すことができません。

まず指導内容が大切です。

その上で、小論文が得意だろうと、
得意ではなかろうと、成績が上がりま
す。

頭の良さなど関係ありません。

頭の良さだけで論文の程度は決まり
ません。

先生がいて、生徒がいて、先生のマネ
を生徒がして、

おけいこをして、

レッスンを受けて、
授業を受けて学んで、

理解して、本を読み、学習を進めて

そして、

小論文の成績が上がります。

これって当たり前のことですよね。

でも、多くの人は、あの塾で成績が
上がるとか、上がらないとか、そこだ
けで判断しようとします。

上がるかどうかで言えば、実績という
事実ベースで言えば、当塾は上がって
います。

それから、こんな風に考える人もいま
すね。

合格するかどうかではなく、伸びるか
どうかについて、

頭がいい人が伸びて、頭が悪い人が
伸びないんでしょ?

これも違います。

センスの良さも頭の良さもほとんど
合否には関係ありません。

しかし、ここが分かっていない人は、
何年も不合格になります。

なぜでしょうか?

頭の良さこそが、合否に影響するのだ
と考えて、

自分の頭が悪くないから、これでうま
くいくはずと考えてしまうからです。

分かりにくいかもしれませんので、
もう一度説明すると、

頭がいい人が、伸びる

これは当たり前ですよね?

では頭が良くなければ結局何をやって
もダメなんだ

これは間違っています。

むしろ、

頭など良くなくても、適切にやること
で、頭がいい人よりもずっと良い点数
を取り、慶應に合格するということは、
かなり頻繁にあります。

こういう事例は無数に見てきました。

つまりこういうことです。

先生がいて、生徒がいて、先生のマネ
を生徒がして、

おけいこをして、

レッスンを受けて、
授業を受けて学んで、

理解して、本を読み、学習を進めて

そして、

小論文の成績が上がります。

非常に普通のことですよね。

ここまでは、持っておいてほしい前提
知識です。

ここからが大切です。

不合格の要因は中途半端であることと
ご説明したわけですが、中途半端にな
る3大要因がこれでしたね。

始めるのが遅かった
(後からでもなんとかなるのではない
かと思っていた。)

受けた指導が不適当だった

素直に学べなかった

私がなぜ先日から、速読についてご
紹介しているのかと言いますと、

読むのが遅い人は、中途半端になるか
らです。

多くの人は、

どう書けばいいんですか?

と質問してしまいます。

大事なのはインプットです。

どんなふうに頭に情報を入れていけば
書けますか?

ここが質問されるべきなのですが、
ここを質問する人はほとんどいません。

成果は書き方だけではなく、インプッ
トで決まります。

何を頭に入れれば、成果が出るか、
どんなふうに頭に入れれば成果が出る

ここを気にしなければなりません。
よく言われることですが、

石ころを入れるとと石ころが出てきます。

ダイヤを入れるとダイヤが出てきます。

私は、世界一のお師匠さんに学びまし
た。

大前研一氏に学びました。

そうすると、私の塾から毎年のように
日本一が出るようになりました。

私が塾で教えていることと、他の一般
的な塾で教えられていることは、
まったく違います。

同じように、

本もたくさん読む必要があります。

不合格の要因は中途半端です。

でも、AOの書類なんて、かなり質が
高いものを作っている人もいますよね。

その書類が中途半端なのでしょうか?

中途半端とは呼べない非常に良いもの
もあります。

しかし、

あなたが作った優れたAOの書類や、
優れた小論文も、ある視点から見ると
中途半端になってしまうことがあり得
ると考えることが大切です。

それは・・・・

(1)他の合格した受験生と比べた

(2)知られざる特定の指標で見た
場合

つまり、
AOの書類は、優れているかどうかで
見た場合、不合格者でも優れたものを
作っています。

ではなぜ不合格になってしまうのでし
ょうか。

その答えは既に述べました。

多くの人が気づけないポイントは、

(2)知られざる特定の指標で見た
場合

私の経験から言えることは、

優秀なのに不合格になる子は、

一つの自分の中にある価値観から見る
優れた感じ

を絶対視するあまり、その自分の
価値基準のヒエラルキー以外からの
物事の見え方が見えなくなり、

おかしい、こんなに優れた書類や答案
を作ったのに、なんで不合格なんだ!

と考えていることが少なくありません。

つまり、

優れているか、優れていないかという
点で見れば、多くの受験生の答案や
AO書類は優れています。

しかし、

それと合格とは別だということを理解
する必要があります。

優れているからといって、合格ではな
いということです。

特に、スキーやサッカーで世界一に
なるような、優れた業績がある人ほど、
この点で苦しむことが多いようです。

不合格になった場合でも、そこから
挽回できれば受かっていきます。
挽回できないケースというのは、一度
不合格になった時に、すねてしまう
ケースです。

中途半端な状態を脱するために必要な
ことは、

認識を改めることです。

ここにつきます。

単に優れているだけではだめだと考え
る必要があります。

優れているってことは合格ってこと
でしょ?

頭がいいから合格なんでしょ?

と考えてはダメです。
そうではありません。

多くの人が気づけないポイントは、

(2)知られざる特定の指標で見た
場合

です。

ということは、先生には見えていて、
自分には見えていないもの

がほとんどのケースであるということ
です。

当塾で成績を伸ばすことができている
最大の理由はここにあると言っても
過言ではありません。

学生はどうでもいいと思っていること
と、大学の教員や採点者が重視して
いることは違うということです。

多くの若い学生は、小論文やAO書類を
「すごい感じ」にしようとします。

しかし、採点者は

「すごい感じかどうかについては、
10段階で9だな」

などというでたらめな基準で採点して
いません。

いくつも注意すべき論理的なポイント
があるだけではなく、

つまるところ、

「好きか嫌いか」

ということも含めて、答案やAO書類、
FITの志望理由書を評価しています。

ということは、

多くの人が知らないポイントを正確に
見抜けている人が強いということにな
ります。

だからこそ当塾では、感情設計理論に
基づく文章指導もしており、非常に
成果が出ているのですね。

中途半端を脱しましょう。

そのために、

速読を学び、身に着け、多くの本を読
み、適切な小論文指導を学び、早めに
対処することが大切です。

つまるところ、以下のような作業を、
中途半端にやらなければ、慶應に受か
ります。

先生がいて、生徒がいて、先生のマネ
を生徒がして、

おけいこをして、

レッスンを受けて、
授業を受けて学んで、

理解して、本を読み、学習を進めて

そして、

小論文の成績が上がります。

この記事を書いた人

牛山 恭範
牛山 恭範
・慶應義塾大学合格請負人
・スキルアップコンサルタント
・専門家集団Allaboutスキルアップの担当ガイド
・株式会社ディジシステム 代表取締役
・ヤフー(Yahoo)知恵袋 専門家回答者
・慶應大学進学専門塾『慶應クラス』主催者


慶應大学に確実かつ短期間で合格させる慶應義塾大学合格請負人。慶應義塾大学合格の要である、小論文と英語の成績を専門家として引き上げる為、理系を除く全学部への合格支援実績がある。(学部レベルだけに留まらず、慶應大学法科大学院へ合格に導く実績もある。)短期間で人を成長させる為の知見を活かし、教え子の小論文の成績を続々と全国10以内(TOP0,1%以内も存在する)に引き上げる事に成功。12月時点で2つの模試でE判定の生徒を2ヵ月後の本試験で慶應大合格に導く実績もある。技術習得の専門家として活動する為、英語力の引き上げを得意としており、予備校を1日も利用させずにお金をかけず、短期間で英語の偏差値を70以上にして、帰国子女以上の点数を取らせるなどの実績が多い。慶應大学合格支援実績多数。自分自身も技術習得の理論を応用した独自の学習法で、数万項目の記憶を頭に作り、慶應大学SFCにダブル合格する。(その手法の一部は自動記憶勉強法として出版)同大学在学中に起業し、現在株式会社ディジシステム代表取締役。より高い次元の小論文指導、小論文添削サービスを提供する為にも、世界最高の頭脳集団マッキンゼーアンドカンパニーの元日本、アジアTOP(日本支社長、アジア太平洋局長、日本支社会長)であった大前研一学長について師事を受ける。ビジネスブレークスルー大学大学院(Kenichi Ohmae Graduate School of Business)経営管理研究科修士課程修了。(MBA)スキルアップの知見を用いることで、牛山自身の能力が低いにも関わらず、同大学院において、『東大卒、東京大学医学部卒、京都大学卒、東大大学院卒(博士課程)、最難関国立大学卒、公認会計士、医師(旧帝大卒)、大学講師等エリートが多数在籍するクラス』(平均年齢35歳程度)において成績優秀者となる。個人の能力とは無関係に「思考・判断力」「多くの記憶作り」等で結果を出すことができるスキルアップコンサルタントとしてマスコミに注目される。(読売新聞・京都放送など)他の「もともと能力が高い高学歴な学習支援者」と違い、短期間(半年から1年)で、クライアントを成長させることが特徴。慶應合格のためのお得情報提供(出る、出た、出そう)ではなく、学力増加の原理と仕組みから根本的に対策を行う活動で奮闘中。現在、東京工業大学大学院博士後期課程在学。


【慶應進学支援に関する実績】
・慶應SFCダブル合格者6年連続輩出。(記録更新中)
・慶應大学3学部合格者ほぼ毎年輩出。
・慶應SFC総合政策学部全国模試小論文1位輩出。
・慶應SFC環境情報学部全国模試小論文1位輩出。(偏差値85以上)
・英語全国1位(2度)輩出、現代文全国1位輩出。
・慶應大学の小論文を1万点以上添削した経験あり。
・慶應関連書籍出版数日本一。 約30冊 (自社調べ)
・慶應関連メディア掲載数日本一。(自社調べ)
・三田の学部でも小論文全国1位輩出。(偏差値87.9)
・慶應4学部合格者(法・経・総・環)2年連続輩出。

【自分自身の論文テストに関する実績】
・自分自身も慶應SFC一発ダブル合格。(総・環)
・大学院在学中に、東大卒、東大院卒、東大医学部卒、東大博士課程修了者、京大卒、旧帝大卒の医師、国立大学出身の医師、ソウル大学卒業者などが在籍するクラスで成績優秀者になる。
・「問題発見」チームワークにて、最優秀チームに選ばれる。
・東工大博士課程在学。(長崎大学博士課程小論文試験において、約2時間で,約6000字書く試験で完答し、約9割の点数取得で合格。)

【出版書籍】
1.「自動記憶勉強法」(単著:2007年12月)

機材を用いたユニークな記憶方法について記述。同書は、その後、読売新聞記者の取材を受け、読売新聞全国版にて、8回連載される。(新聞記事あり。)


2.「小論文技術習得講義」(単著:2008年2月)

小論文の書き方、思考方法等を記載。意思決定方法、発想法などについて、感性を重視したアプローチを紹介。


3.「自動記憶勉強法 増補改訂版」(単著:2009年3月)

上記書籍改訂版。新しく章を書き直す。


4.~なぜ人は情報を集めて失敗するのか?~「目標達成論」(単著:2009年7月)

人の成長が起こる仕組みを3つの要素から説明することを試み、成長の原理を説いた書籍。


5.「小論文技術習得講義 増補改訂版」(単著:2009年11月)

小論文の書き方、思考方法等を記載。意思決定方法、発想法などについて、感性を重視したアプローチを紹介。


6.「自動記憶勉強法 改定3版」(単著:2011年4月)

上記書籍改訂版。新しく章を書き直す。


7.「勉強法最強化PROJECT」(共著:2011年6月)

学習本:弁護士・医師との共著。効果的な学習方法を戦略的に設計するための方法論を記載。同時に文系と理系の王道となる学習アプローチを記載。



8.「慶應大学絶対合格法」(単著:2011年9月)

慶應義塾大学に合格するための学習戦略を記載。心理学、言語学の研究結果等を踏まえ、効果的に学習を進めるアプローチを記載した。併願による合格確率を数学の独立施行の定理により確率計算し、理論上の合格率99%を実現するための考え方を紹介した。同書は、インターネットメディア「プレジデントファミリークラブ」で紹介される。その他、京都放送「ぽじぽじたまご」等のTV番組で紹介される。


9.~なぜ人は情報を集めて失敗するのか?~「目標達成論」 改定新版(単著:2011年11月)

人の成長が起こる仕組みを3つの要素から説明することを試み、成長の原理を説いた書籍。


10.「小論文技術習得講義 改定3版」(単著:2012年1月)

小論文の書き方、思考方法等を記載。意思決定方法、発想法などについて、感性を重視したアプローチを紹介。


11.「慶應小論文合格バイブル」(単著: 2012年5月)

慶應大学の入試問題を攻略するための小論文学習アプローチを問題解決学の手法を用いて記載。論理思考、意思決定法等を解説。同書は、インターネットメディアプレジデントファミリークラブで紹介される。


12.「機械的記憶法」(単著:2012年8月)

効果的な記憶方法を経営学の観点から考察した書籍。学習を「生産性」という観点からとらえ、生産性が高まる学習アプローチを生産管理、リスクマネジメント等の観点から考察した上で、記憶のアプローチを問題解決学で考察する。なぜ大量の記憶を人は実現できないのかという問題を扱い、問題を要素分解し、対処方法となる戦略軸を、ワークフロー化することで生産性を高める道を模索した。


13.「クラウド知的仕事術」(単著:2012年8月)

日々めまぐるしく変動するIT環境に適応するための考え方を記載。最新のデジタルデバイスなどを紹介し、ビジネスパーソンが知っておきたいティップスを紹介したティップス本。


14.「小論文技術習得講義 改訂4版」(単著:2013年4月)

小論文の書き方、思考方法等を記載。意思決定方法、発想法などについて、感性を重視したアプローチを紹介。


15.「小論文の教科書」(単著:2013年6月)

小論文には答えが無く、思考方法にも答えや正解が無いことを前提として、マッキンゼー流の思考アプローチを解説した小論文の思考方法解説書。考えることが軽視される風潮に警鐘を鳴らし、従来はネタ本が一般的であった小論文の分野において、思考する方法論をまとめた。論理思考の解説。


16.「速読暗記勉強法」(単著:2013年9月)

速読を用いた記憶方法を記載。ビジネスマン向けに情報処理のティップスを紹介した。インターネットメディア「ライフハッカー」でメディア掲載される。


17.「難関私大対策の急所」(単著:2014年1月)

受験生向けに京都大学を卒業し、岡山大学医学部に通う研修医と共に効果的であると考えられる学習アプローチを紹介。


18.「慶應大学絶対合格法」改定新版(単著:2014年3月)

上記書籍改訂版。新しく章を書き直す。


19.「慶應小論文合格バイブル」改訂版(単著:2014年8月)

上記書籍改訂版。新しく章を書き直す。(慶應大学受験で求められるスキル等を学部別にまとめる。)


20.「AO入試プレゼンテーション対策と合格法」(単著:2014年8月)

慶應SFCが行う『プレゼンテーション入試』対策を解説した書籍。MBAで学ぶプレゼン技法を主に慶應大学を受験する高校生に分かりやすく噛み砕いて解説。


21.「今からでも間にあわせる勉強法・受験法」(単著:2015年4月)

受験対策のティップスを紹介したティップス本。読解ストラテジー等で研究されている文章読解スキルを紹介。


22.「牛山の慶應小論文7ステップ対策」(単著:2016年4月)

慶應大学受験生向けの小論文問題解説書。具体的な問題の解き方、重要な背景知識の解説、データサイエンス系問題の練習問題等を収録。


23.「慶應小論文合格バイブル」改訂3版 (単著:2016年5月)

上記書籍改訂版。新しく章を書き直す。(学部別の小論文対策を詳細に解説する。)


24.「小論文技術習得講義」改訂5版 (単著:2016年10月)

上記書籍改訂版。新しく章を書き直す。


25.「小論の教科書」改訂新版 (単著:2016年12月)

上記書籍改訂版。縦書きを横書きにし、章を追加する。


26.「慶應大学絶対合格法」改訂3版 (単著:2017年1月)

上書籍改訂版。必要性が低い項を削除し、章を書き直す。


27.「慶應SFC小論文対策4つの秘訣合格法」(単著:2017年7月)

慶應義塾大学SFCの小論文試験対策について、有効な対策案を提示した実用本。



28.「牛山の慶應小論文7ステップ対策」改定新版(単著:2017年9月)

上記書籍改訂版。新しく章を書き直す。



29.「看護学部・医学部・看護就職試験小論文対策を10日間で完成させる本」(単著 2017年12月)

医学部・看護学部・看護師就職試験対策の小論文について、考え方、書き方を指南した学習参考書。



30.「慶應小論文合格バイブル」改定4版 (単著 2018年1月)

上記書籍の改訂版。小論文対策の章を分かりやすく書き直す。

【マスコミ掲載履歴】

・読売新聞(全国版)学ぼうのコーナーにて8回掲載(週間企画)
・京都放送 TV番組ポジぽじたまご 会社紹介 平成23年10月7日
・京都放送 TV番組ポジぽじたまご 平成23年11月4日放送
・産経関西 20年前とは変わった受験事情 平成23年12月9日
・産経関西 スキルアップコンサルタントが薦める新年対策本 平成23年12月21日
・TV番組ラボ+ 執筆書籍・会社紹介
・経済リポート 2012年10月10日 1425号
・経済リポート 2012年11月20日 1429号


〈マスコミ掲載履歴 『慶應大学に我が子を確実に合格させる教育法』プレジデントFamilyClub様〉

第1回:「従来の教育法では慶應に益々合格しにくくなる」
第2回:「慶應大学合格に必要な要素と中核」
第3回:「慶應大学合格に有効な受験対策(前編)」
第4回:「慶應大学合格に有効な受験対策(後編)」~「受け身の学習」から「攻めの学習」に変化させる~
第5回:「慶應小論文対策で失敗しないための根本的対策」
第6回:「信頼関係と素直な心で慶應受験に強くなる」
スピンオフ編:今からでも時間がなくても国立大学、慶應大学に我が子を合格させる方法
スピンオフ編:逆転合格を可能にする慶應SFC小論文対策<前編>
スピンオフ編:逆転合格を可能にする慶應SFC小論文対策<後編>
スピンオフ編:【英語】我が子を慶應大学に合格させる英語教育法
スピンオフ編:指導品質を高める「業界初の100%オンライン小論文添削システム」
スピンオフ編:志望校に合格しやすい「小論文添削サービス」選びの注意点
スピンオフ編:慶應SFCの小論文対策4つの秘訣合格法
スピンオフ編:「目標を達成する目標達成手帳のススメ」

合格実績一覧

慶應大学 総合政策・環境情報学部合格

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慶應大学総合政策学部 合格

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