SFC小論文についての勘違い

あなたはこんな慶應SFC小論文対策をしてしまっていませんか？
勘違い：特殊性が高い小論文については、よほど特殊なことをしていくことが最も重要
真実：特殊なことよりも、点数は基本やスキルで決まっているので、スキルを鍛える方が合格しやすい

勘違い：SFCの小論文は適性試験のようなもの
真実：SFCの小論文は即戦力採用試験のようなもの
▼適性試験論は、向いているかどうかが、pointであり、そのむいている人になることで、受かりやすくなるという理論です。この理論は、すべての学部に当てはまるという意味で、きわめて自明性が高く、参考にするべき内容ではありません。換言すれば、本質的なところを捉えた意見とは言いにくいものです。慶應SFCが他の文学部や経済学部、法学部と異なるのは実社会で活躍する力に重きを置いた選抜を行っていることです。従って慶應SFCの小論文対策はこの点をふまえて進めていく必要があります。当塾では、即戦力を強化する指導を受けることができます。

勘違い：「SFC小論文」なるものがある
真実：「SFC小論文は無く」総合小論文と環境小論文がある

勘違い：SFCは時事性が高い問題が出るので政治経済の教科書を読むのがいい
真実：SFC対策には、一般書の多読が有効

勘違い：主張の後に具体例を書くとわかりやすい文章になる
真実：主張の後に具体例を書くと説得じみたレベルの低い文章になる

勘違い：SFCは問題解決型の学部なので、「問題解決構文」で受かりやすい
真実：テンプレートでは合格しにくい

勘違い：構文に、書くべき内容をはめる練習をたくさんすると受かる
真実：構文にはめる練習をすればするほど点数が下がる

勘違い：模範解答をなぞる練習をすると最高の練習になる
真実：模範解答をなぞる練習をすると、自分の頭で考えられなくなる

勘違い：どの順番で書くのかを知ることが合格への近道だろう
真実：どの順番で書くのかは「説明問題」と「論述問題」で決まっている

勘違い：原因と具体例のセットが最高の書き方だ
真実：論文には原因と具体例のセットなどの書き方は存在しない

勘違い：SFCの配点を予測すると合格しやすくなるだろう
真実：点数が取れない人が予測をいくらできても対策にはならない
▼あなたが気にしなければならないことは、点数が高い小論文とは何かです。

勘違い：点数が高い慶應SFCの小論文は、構文どおりのものである
真実：点数が高いSFCの小論文は「内容のレベルが高いもの」

勘違い：具体例を書いているので論理性が高いと思う
真実：論理性が高いかどうかは論理のモデルで決まっている

勘違い：発想力を評価することはできないので、入試に関係ない
真実：論文の評価は、発想でかなりの部分が決まっている
▼特許を取得したことが無い小論文講師が、発想力など意味がないと教えていることがあるようです。ところが、学術の世界では、論文の新規性など、必ず発想に関する評価軸が存在します。牛山は、大学院博士課程において、学会発表やジャーナル掲載など、大学教授と同じように、学術的な貢献をしていますが、このようにハイレベルな学術の世界では、発想は評価の対象となるのが当たり前です。学術的に未熟な講師の指導をうのみにして、人生を棒にふらないようにしましょう。

勘違い：ＳＦＣ小論文は練習が合格の鍵
真実：ＳＦＣ小論文はスキルアップが合格の鍵

勘違い：過去問題の解説は長ければ長いほど良い
真実：一般的に解説は短い方がいい
▼過去問題を簡単に解くことができる講師は、要点はここと述べることができます。長い時間をかければそれだけハイレベルな解説ができるわけではありません。解説の時間の長さは、合格しやすさとは関係がありません。

勘違い：長時間解説で理解は深まる
真実：正しい理解を提供している講師により理解は深まる

勘違い：ＳＦＣの解答例はどれも信用できる
真実：予備校が出す解答例はすべてバラバラ、点数が取れる人が信用できる
▼ほとんどすべての講師は、自分の点数を公開していません。自分が小論文試験で何点取ることができるのかを伏せて、指導している内容が正しいと多くの講師は主張しています。特に、慶應ＳＦＣを受験する人は、少なくとも慶應ＳＦＣに合格したことがある講師（できれば両学部合格者）に指導してもらいましょう。

勘違い：ＳＦＣに両方合格しているのはラッキーだからだ
真実：ＳＦＣに両方合格しているのはかき分けを知り、平均点が高いため
▼ＳＦＣの両学部は、書き方に違いがあります。どのように書けばそれぞれの学部にウケがいいのかを知らない講師は、書き方を教えることができません。

勘違い：知的でエリートのような小論文が点数が高い
真実：環境はおもしろいかどうか総合は論理的かどうかで決まる

勘違い：SFCに詳しいなら、論文テストで点数を取れる
真実：SFCの小論文も内容のレベルの高さで点数が決まっている

勘違い：小論文は才能で決まっていない
真実：小論文は才能とセンスで大幅に点数が変わる

勘違い：慶應SFCの小論文は対策できない
真実：慶應SFCの小論文も十分に対策できる

勘違い：本をたくさん読んでも意味がない
真実：本をたくさん読んでいることで、考える幅が大幅に増える

勘違い：本は拾い読みでよい
真実：拾い読みでは単発の知識しか得られず考える力が上がらない

勘違い：勉強にやり方などない
真実：思考力、発想力が上がる勉強方法が存在する

勘違い：慣れで大きく点数が上がる
真実：慣れで上がる点数は限定的

勘違い：SFC対策の本ならどれも同じだ
真実：いい加減に書かれている本と、骨太の本がある

勘違い：SFCの教授に詳しくなれば受かる
真実：論文や志望理由書の内容レベルで受かる

勘違い：プレゼンのレベルはプレゼン入試が終わったので無関係だ
真実：小論文（環境）も、口頭試問（面接）も、プレゼンでしかない

勘違い：SFCは地頭入試だ
真実：SFCは、技術レベルと地頭入試

 

塾選びについての勘違い

勘違い：最短ルートの参考書学習が一番合格しやすい
真実：最短ルートとは、もっとも記憶量が少ないので、合格しにくい

勘違い：参考書学習・自習が一番速い
真実：科目によって違う。（小論文は授業が速い）

勘違い：質問すれば、塾は本当のことを教えてくれる
真実：嘘を述べる塾や理論をさも正しいように主張する塾は多い

 

信用できるかどうかについての勘違い

勘違い：解答例の模範解答がそれっぽいと信用できる
真実：ウェブに転がっている慶應小論文模範解答は、素人のおじさんが書いている

勘違い：書籍を出版している人は信用できる
真実：人に書かせた書籍を出版している塾もある

勘違い：満足できるサポートは合格できる
真実：学生は何がいいのか分からないので、何を指摘されても大満足する

勘違い：たくさん話した人は信用できる
真実：たくさん話すと信用する仕組みを利用したセールスが流行している

勘違い：自分で書いたという言葉は信用できる
真実：模範解答を自分で書いたと言い張る塾がある

勘違い：細かい構文・書き方があれば信用できる
真実：単に細かく説明するだけで点数をとれない構文が流行中

勘違い：出版社はどこも信用できる
真実：成績が伸びない本でも売れればいいと考えて出版する会社もある

勘違い：Amazon１位は品質が高い
真実：瞬間風速Amazon１位は誰でも取れる

勘違い：Amazonレビューの評価は信用できる
真実：良いレビューも悪いレビューも業者の書き込みだらけ

勘違い：合格者が多いことは、品質の高さの証明である
真実：合格者が多いことは、一般的に広告宣伝費の多さの証明

 

 

 

 

小論文のお悩みに関する勘違い

勘違い：時間内に書き終わらないのは、知識が不足しているからだ
真実：時間内に書き終わらない原因は、複数存在する

勘違い：課題文が難しくて読めないのはどうしようもない
真実：読解の授業を２時間受講すれば大体解決する

勘違い：本をたくさん読む時間がないの問題だ
真実：速読を習っていないことが問題

勘違い：小論文の問題を考えるということはテンプレートで考えるということだ
真実：考えるということは、思考技術の問題

勘違い：思考技術で考える能力は決まらないだろう
真実：思考技術のレベルの高さで考える力は大きく変わる

勘違い：教えてもらっている内容がダメなので点数が伸びないのだ
真実：教えてもらっている内容と素直さのかけあわせで伸びは決まる

勘違い：過去問題が難しすぎるので、教わっても無理だろう
真実：難しいと感じる部分のスキルを高めれば問題は解決する

勘違い：過去問題の解説を受ければ点数は上がるのだ
真実：同じ問題は出ないので過去問題の解説を聞きまくってもあまり意味がない

勘違い：過去問題の解説は誰がやっても同じだ
真実：過去問題の解説は、人によって内容もレベルもまるで違う

勘違い：小論文があるので、その大学を受験することから逃げるのがよい
真実：小論文は対策に時間がかからないのでチャンス

勘違い：理解できない指導は意味がない
真実：理解できないなりに理解することで大きく点数が伸びていく

勘違い：時間対策は練習しかない
真実：時間対策はテキパキ処理できる技術があるかどうかで決まる

勘違い：膨大な資料を読む時間がないので練習すべき
真実：出題意図を見抜く力を養えば、簡単に読む場所が見つかる

勘違い：要約問題対策は練習が有効だ
真実：点数を取ることができる解法を学ぶことが第一優先

勘違い：説明問題は、感覚的に解く
真実：説明問題は、解法に沿って、解答要素を集めて解く

勘違い：図式化問題は、図を描く練習がよい
真実：図式化問題は、考える質を上げることで対処できる

勘違い：オリジナルな構文でも評価される
真実：世界標準の論文の書き方がもっとも評価される

勘違い：企画型の問題では、原因と解決策を書けばよい
真実：企画型の問題では、問題点と解決策を書くことで伝わりやすくなる

 

小論文の書き方に関する勘違い

勘違い：具体例を書くと小論文の点数は高くなる
真実：具体例を書いている多くの受験生の点数が下がっている

勘違い：原因を書くと、より一段思考力が高いと思われる
真実：原因を書くと、論理的思考力が欠如していると思われ、論文の書き方からも外れる

勘違い：論文なんて、どんな風に書いても問題がない（減点されない）
真実：論文の書き方には暗黙のルールがあり、ここから外れると点数が落ちる

勘違い：小論文のルールについて書かれている本を読めば間違いない
真実：小論文のルールについて書いている本がめちゃくちゃな内容

勘違い：どの順番で書くかで点数は決まっている
真実：内容のレベルの高さで点数は決まっている

勘違い：自分の考えを結論に書いてはならない
真実：自分の考えを結論に書かなければならない

勘違い：難しそうな横文字を入れると点数が高くなるだろう
真実：不必要に難解な文字を入れても点数は下がる

勘違い：点数が高い小論文とは、構文にはめた小論文だろう
真実：点数が高い小論文とは、型通りの小論文

勘違い：点数が高い小論文とは、いかめしい雰囲気の小論文だろう
真実：点数が高い小論文とは、論文として妥当で具体的な小論文

勘違い：具体例を書くから論理的なのだろう
真実：経験的妥当性・論理的整合性で評価される

勘違い：ネタにはめる小論文の発想が評価されるのだろう
真実：新規性と進歩性で発想力は評価される

勘違い：文学部は、文学的に書くと点数が高い
真実：文学部では、論文の答案として書いた論文答案の点数が高い

勘違い：法学部は、いかめしい文章の点数が高い
真実：法学部では、論理的で思考力が深い論文の点数が高い

勘違い：経済学部は、小論文の配点が低いので適当にやっておけばよい
真実：経済学部は、英作文でも論理思考が求められるので強化が必要

勘違い：評価される構成は、小論文の書き方の本で学べる
真実：本当に点数が高い構成は、理論的であり、一部の本でしか紹介されていない

勘違い：小論文で、表現力が高いとはいかめしいことである
真実：小論文で、表現力が高いとは、論文としての具体性があることである

勘違い：修士課程を修了していれば論文の書き方に詳しいと言える
真実：修士課程は研究のよちよち歩きの段階であり学術的には未熟と思われている

勘違い：結局論文は論理的かどうかで決まっている
真実：人の評価はほとんど感情で決まり論理で正当化される

勘違い：論文を書くことができないのは知識がないからだ
真実：論文を書くことができないのは考えることができないため

勘違い：論文は知識を書く試験だ
真実：論文は「考えた内容」を書く試験

勘違い：小論文の点数が低いのは、ネタを暗記していないからだ
真実：小論文の点数が低いのは、考える技術がなく、評価される型を知らないため

 

 

小論文指導に関する勘違い

あなたは、こんな小論文指導で点数が上がると勘違いしていませんか？
勘違い：今の時代は無料で情報が手に入るのでなんでも無料で学ぶことができる
真実：間違った素人作成の無料情報（根拠なし）で不合格になる人が多い

勘違い：誰が小論文を教えても結果に違いはないだろう
真実：小論文は誰が教えるかしか関係がない
▼教える人によって教える内容がまるで違います。

勘違い：慶應に詳しい人なら、同じような成果が出るだろう
真実：慶應に詳しいレベルだけで成果は決まっておらず、慶應に詳しいレベルも次元が違う
▼そもそも、物事の問題は、詳しいかどうかだけでは決まりません。

勘違い：誰が教える内容も同じようなものだろう
真実：人によって教える内容が全く違う

勘違い：構文にはめて、ネタをはめこむと点数が高いのだろう
真実：構文にはめて、ネタをはめこんでも点数は高くなく、むしろ低い

勘違い：ネタのよしあしで点数は決まるのだろう
真実：小論文は知識テストではないので、ネタのよしあしで合否は決まらない
▼小論文は正鵠的に物事を見抜くことができるかどうかを見るテストです。

勘違い：たくさん練習すればするほど小論文は伸びるのだろう
真実：練習（アウトプット）しても、良質なインプットがなければ、点数が下がる
▼ある純朴な子がいました。この子は、「これで受かる」というふれこみの構文にはめる練習ばかりをしていました。その結果目も当てられないような、非論理的な文章を書くようになり、低い点数で、点数が固定化されました。さらに悪いことに、その子は、自分の頭で考える力を全面的に失っていました。

勘違い：大手の予備校なら安心だろう
真実：大手の予備校に受からせる力が無い

勘違い：体感できるとサービスの質が分かる
真実：何を指摘してもらっても非上級者は満足するので分からない

勘違い：いくつもの塾の指導を受けると点数が上がるだろう
真実：いくつもの塾の指導を受けると点数が下がる
▼点数が下がってしまう原因は小論文にあります。英語や数学は、複数の塾で学んでも点数が上がるだけです。しかし、小論文については、ここまでにお伝えしたように、点数が下がる指導がたくさんあるので、結果として、学ばない方が良かったということが少なくありません。

勘違い：学部卒の人でも論文指導はできるだろう
真実：論文指導のプロは博士課程以降です
▼一般的に論文指導ができるのは、博士課程以降の人物です。これは世界のスタンダードです。修士課程までは、学問の準備体操をしているだけです。本格的に学術を行っていくのは博士課程以降です。

勘違い：どの大学も学術のレベルなんて同じものだろう
真実：日本のトップ３は、東大、京大、東工大です。
▼世界的に見れば、東大も京大も東工大もそこまで順位は変わりません。東大が20位ほどであり、京大が30位ほどであり、東工大は50位ほどです。これらが毎年前後します。しかし、他の大学は違います。名門校でも、世界の学術ランキングで数百位ということが少なくありません。

勘違い：塾はあっているかどうかが大切だろう
真実：あっていると感じるのは単に「楽しい」だけの場所です。

勘違い：何をどの順番で書くかについては、まぁ、どこかで見かけた書き方でいいんだろう
真実：合格者が出ていても、その書き方の点数が高いわけではない
▼これで大丈夫ですと言われれば、多くの人が納得してしまうようです。

勘違い：才能が無くても点数を取れる小論文指導がある
真実：才能が無くても点数がある小論文指導はあるが、「うたい文句」がそうである小論文指導がそうであるわけではない
▼「才能が無くても小論文」という指導理論は誰でも確立できます。あなたも今すぐ先生になることができます。「才能なくても大丈夫塾」という小論文の塾の塾長にあなたはなれるでしょう。しかし、そのことと、その指導が大丈夫かどうかは、まったく関係がありません。誰でも好き勝手に言えるので、小論文指導の理論が乱立しているのが今の状況と言えます。

勘違い：点数を公開していない小論文講師でも、点数をとることができるだろう
真実：点数を９割平均で取ることができる講師はほとんどいない

勘違い：点数を取れない人に教えてもらっても高い点数を取れる可能性があるだろう
真実：才能がある人は、点数が取れ、才能がない人はほぼ伸びない
▼「点数を取ることができない人」が点数を取る方法を教えることができる道理はありません。６割平均の人は、６割取る方法を教えることができます。７割平均の人は、７割の点数を取る方法を教えることができます。８割平均の人は、８割取る方法を教えることができます。９割平均の人は、９割の点数を取る方法を教えることができます。

勘違い：慶應大学に合格する事ができた人は、慶應に合格するレベルまで引き上げる
真実：英語ができただけの可能性があり、６割も取れれば慶應に合格できる

勘違い：過去問題を練習しまくるのが一番良い
真実：過去問題を練習しても、点数の伸びは限定的

勘違い：自分の答案の悪いところを指摘してもらっていれば伸びるだろう
真実：人によって指摘pointも指摘内容も違うため、単に指摘してもらうだけでは伸びにくい