本を一冊辞書無しで読みきるのがあたりまえでなければならない。
日本の英語の授業は、翻訳作業が中心で、まるで翻訳家の
養成学校のようになっているが、翻訳の能力をつけるのは
英語の能力をつけるだけよりも何倍も大変な作業なのである。
それにも関わらず、いばらの道を生徒に歩ませるような授業に
なっている。
だから多くの生徒が英語で苦労するのだ。
ちなみに私は英語教育を小学校の段階で導入する事に
賛成だ。
理由は、英語の学習は特に、時間よりも、期間の方が
重要な要素となりやすいからである。
勉強時間ではなく、体験期間だ。
ちょっと意味が分からないかもしれないが、ココが記憶という
ものの面白い特性なのである。
英語の実力は必ずしも、勉強時間に正比例しない。
覚えても忘れるからである。
（記憶は覚えるという一過性の作業ではなく、忘れていく中で
記憶量を伸ばすというゲームであることを忘れてはならない）
そして、だからこそ英語は勉強してはならないと言われる
事があるとも言える。
しかし、このように期間が大切だという主張には重要な条件がある。
□プロフィール 牛山 恭範
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